【摘要】最近,笔者的老师给我们上了一节关于一题多解的教学案例分析课.课上,老师先要求我们对案例中的题目独自去解决,然后把我们所有人的解法进行归类讲解,最后带着我们一起去研读教学案例.在笔者的中小学阶段,从未有过对一道题目如此深入的解答的经历.这次课令笔者对一题多解的价值有了切身的体会,也激发了笔者课后继续对这道题的探究.下面是对这道题的解法以及个人一点浅薄的反思和解法在高考题中的应用.
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《重庆高教研究》 2015-06-26
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-07-06
《重庆高教研究》 2015-06-26
《重庆高教研究》 2015-06-30
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点