【摘要】本文通过一个含参数函数不等式恒成立问题,分析学生解决这类问题思维受阻的原因,指出处理这类问题虽然有分离参数,数形结合等解题思路,但实际操作中往往进行不下去的原因.提出解决这类问题的思路,得出处理含参数函数不等式恒成立问题的策略.
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《铁道运营技术》 2015-06-25
《铁道运营技术》 2015-06-25
《广州大学学报(社会科学版)》 2015-07-06
《中外医疗》 2015-07-06
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